現職者の基礎教育参画（母性看護学）を開催しました

　母性臨床看護論では，講義及び演習による学びを実習場での看護展開につなげるために，周産期母子の事例を基にベットサイドで行うアセスメント，看護診断に至る過程を学ぶこととしています。
　平成29年7月21日，実習における1日の行動計画表の発表，看護計画の実施場面（ロールプレイ）などにおいて，病院実習で学生指導を行う現職者（指導者さん）に参画してもらい演習を行いました。
　学生からは，「実習のイメージ化に役だった」「臨場感があった」「今後に活かせる内容であった」との感想がありました。指導者さんからは，「学生の考え方を知りアプローチの仕方を考える機会となった」「学生の準備状況がわかった」などの意見がありました。
　今回の取り組みは，学生の実習イメージ化や指導者さんの学生把握などに役立ち，実習に向け教員と指導者の意見交換を行うよい機会となりました。